Aujourdâhui les lycĂ©es professionnels sont en grĂšve pour exiger le retrait du projet de rĂ©forme de la ministre dĂ©lĂ©guĂ©e Carole Grandjean : des enseignant.es et des AESH dâElla Fitzgerald, GalilĂ©e et Robin syndiquĂ©.es SUD Ă©ducation, CGT, SNETAA-FO et non syndiquĂ©.es sâunissent pour protester contre un projet qui veut rĂ©duire considĂ©rablement le nombre total des heures de cours. En 15 ans les heures de cours ont drastiquement diminuĂ©, passant de 3 728 h avant 2009 Ă 1 729 h avec cette rĂ©forme qui touche souvent des Ă©lĂšves aux acquis scolaires fragiles et au parcours social vulnĂ©rable.
De plus, cette rĂ©forme prĂ©voit dâaligner les formations nationales sur le bassin dâemploi. Des dizaines de formation sont menacĂ©es de fermeture.
Que vaut un diplĂŽme avec un contenu local ? Rien, car il nâest pas reconnu dans les conventions collectives. Câest la promesse de futures baisses de salaire pour les Ă©lĂšves mais aussi une pression sur lâĂ©volution des salaires pour tous et toutes les salariĂ©.es de ce pays.
Les poursuites dâĂ©tudes seront rĂ©duites ainsi que la possibilitĂ© dâĂ©voluer dans la vie professionnelle.
En modifiant lâannĂ©e de terminale, ce projet organise une inĂ©galitĂ© de fait entre les Ă©lĂšves, risquant aussi d'augmenter le dĂ©crochage de fin de parcours et de baisser le taux de rĂ©ussite des jeunes au diplĂŽme : certain.es Ă©lĂšves maintenu.es en lycĂ©e bĂ©nĂ©ficieront de la proximitĂ© de leurs enseignant.es quand celles et ceux en stage seront privé·es dâune pĂ©riode qui se veut ĂȘtre une prĂ©paration aux Ă©tudes supĂ©rieures. Ce sont en rĂ©alitĂ© des centaines dâheures de cours disciplinaires qui seront supprimĂ©es.
Les consĂ©quences sociales et politiques sont trĂšs inquiĂ©tantes : elles renforcent les inĂ©galitĂ©s, perturbent la transmission dâune culture commune nĂ©cessaire Ă la cohĂ©sion sociale. La mission du lycĂ©e professionnel en serait modifiĂ©e.
Afin de préparer les conditions de retrait du projet, les enseignant.es de ces trois lycées de Vienne souhaitent alerter les élÚves, leurs parents, les élus et toute la population des conséquences néfastes de ce projet.
Un comitĂ© de lutte unitaire est constituĂ© depuis lâannĂ©e derniĂšre.